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Recommendations for teaching and learning about the holocaust / IHRA; Kathrin Meyer

[S. l.]: International Holocaust Remembrance Alliance, 2019
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Jeu de cartes histoires de migrations - Luxembourg / Archives Nationales de Luxembourg

Luxembourg: Archives Nationales Luxembourg, 2018
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Education today 2013 : the OECD perspective / OECD

Paris: OECD, 2013
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Ensuring quality by attending to inquiry : learner-centered pedagogy in sub-Saharan Africa / Frances Vavrus; Mattew Thomas; Lesly Bartlett
VAVRUS, Frances
Addis Ababa: Unesco: Internacional Institutte for Capacity Building in Africa, 2011
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Afinal quem sou eu?: a identidade de crianças de origem cabo-verdiana em espaço escolar
VAZ, Cláudia Sofia Santiago Ribeiro
Lisboa: Universidade Técnica de Lisboa. Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas, 2006
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Turquia: era uma vez gregos em Istambul
AKTAN, Hamza
Lisboa, 8 A 14 DE DEZEMBRO 2006
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Política contra a história : Rússia, o grande lobo mau
POZDNIAEV, Mikhail
Lisboa, 10 A 16 DE FEVEREIRO 2006
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Students with disabilities, learning difficulties and disadvantages: statistics and indicators

Paris: Organisation de Coopération et Développement Economique (OCDE), 2005
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School factors related to quality and equity: results from PISA 2000

Paris: Organisation de Coopération et Développement Economique (OCDE), 2005
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Learning for tomorrow's world: first results from PISA 2003

Paris: Organisation de Coopération et Développement Economique (OCDE), 2004
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Denmark: lessons from PISA 2000

Paris: Organisation de Coopération et Développement Economique (OCDE), 2004
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Reviews of national policies for education: Bulgaria

Paris: Organisation de Coopération et Développement Economique (OCDE), 2004
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